• 戦争も論争も必要なかった、もし…

    戦争も論争も必要なかった、もし…

    神の偉大な預言者たちの最も重要な任務は、ターグート（神に背き、人々を支配する圧政的権力）と、神の恩恵を無駄にした者たちに立ち向かうことである…

  • 人間の法の問題はどこから生じるのか――立法者自身が利害関係者である場合

    人間の法の問題はどこから生じるのか――立法者自身が利害関係者である場合

    人間の生活は社会生活であり、そこで利害の対立が生じるのは自然なことである。したがって、あらゆる面で完全な法が必要であり、そのような法を制定するには、立法者は次の条件を備えていなければならない。1．人間の肉体と魂のすべての秘密を知っていること、2．過去と未来について完全な知識を持っていること、3．あらゆる事柄に通じていること、4．その法が空想ではなく実践的な性格を持つこと、5．過ち、罪、誤りを犯さないこと、6．自身が社会に何の利益も持たないこと。神以外にこれらの条件を備える者はおらず、それゆえ神の法こそが最も完全な法である。

  • 夜、礼拝とクルアーンの調べで心を満たしなさい！

    夜、礼拝とクルアーンの調べで心を満たしなさい！

    現代生活の喧騒の中で、夜の静寂に立ち返り、啓示の調べに親しむことは、魂を安らげ内なる痛みを癒すために古くから処方されてきた処方箋である。本稿では、夜の礼拝（タハッジュド）と暁の刻におけるクルアーン朗誦の重要性をめぐるクルアーン的な精妙さについて考察する。

  • アゼルバイジャン、ヒジャブ、そして教育を受ける権利――政策立案者が答えるべき三つの課題

    アゼルバイジャン、ヒジャブ、そして教育を受ける権利――政策立案者が答えるべき三つの課題

    アゼルバイジャン共和国の公立学校における新たな服装規則の施行は、ヒジャブ、教育を受ける権利、世俗主義という三者の関係を政策上の危機へと変えた。この危機は、ヒジャブを着用する生徒たちの将来に重くのしかかっている。

  • 十代の若者を礼拝に惹きつけるには？

    十代の若者を礼拝に惹きつけるには？

    礼拝（サラート：イスラームの義務の儀礼的礼拝）を拒む十代の子どもへの対応は、家庭に共通する悩みの一つである。宗教専門家らは、教育的な行動規範（スィーラ）と、模倣対象の大権威（マルジャア・タクリード：信徒が法的見解に従うイスラーム法学の最高権威）のファトワー（イスラーム法学上の見解）に基づき、強要や押し付けだけでは何も解決せず、この分野の鍵は十代の心を神の愛と結びつけることにあると考えている。

  • 学生の母の悩み

    学生の母の悩み

    その子は2歳ほどだった。皆まず一通り助言した。今学期は休学すればよかったのに、と。2歳未満の子ども、あるいは3歳だったか、よく分からないが、その年頃の子どもには母親の常時のケアが必要だという。…